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• 1、中学语文阅读教学如何拓展

中学语文阅读教学如何拓展

中学语文阅读课的教学方法主要包括以下几种：拓展延伸法：内容拓展：在阅读文章中遇到新奇或有趣的内容时，老师可以进行适当的拓展，为学生提供更多的背景知识或相关信息，以加深他们对文章的理解。思维拓展：引导学生对文章中的观点、情节或人物进行深入思考，鼓励他们提出自己的见解和疑问，培养他们的批判性思维和创新能力。

．立足课本，由此及彼，拓展阅读能力 拓展延伸是针对教材的和课堂教学而言的，离开了教材就无所谓课内外衔接，也就谈不上向课外延伸。叶圣陶先生曾把教材定论为“例子”，既然是例子，教师就必须用好。语文课外延伸必须建立在用好教材的基础上。

高中语文教师若想在课堂教学中提高课外阅读教学效率与质量， 首先， 应在制定课堂教学计划与教研目标时彻底突破以往传统灌输式阅读思维模式的枷锁， 将课内阅读与课外阅读有效整合， 在对课内阅读进行仔细研究与研读的基础上， 用课外阅读对课内阅读题材进行延伸与拓展， 有效提高学生的探索精神与创新意识。

激发学生有兴趣地阅读 （一）激发兴趣，促成阅读。阅读兴趣是产生阅读进行的内在动力，而学生阅读兴趣的形成主要是通过语文老师的激发。我结合教学实际，利用每周一节的阅读课，给学生营造一种浓厚的读书氛围，让学生有所收获，从中受到感染和熏陶。